说起蜗牛，大家都很熟悉，然而你知道蜗牛在壳里是怎样的景象？你一定不知道蜗牛还藏着惊人的绝技。

    这些你都可以在“4D梦想课堂”里看到，这仅仅是梦想人打造的“未来教室”教育应用场景之一，这是一种沉浸式的学习新模式。

    ·模拟大自然场景，逼真蜗牛立体化呈现

    中央电教馆抓住AR产业风口，大胆创新，进行落地式尝鲜，在国家教育资源公共服务平台引入“4D梦想课堂”，结合当前最炙手可热的增强现实（AR）/虚拟现实(VR)领域，为五百万教师提供丰富的AR课件资源，为学生们开启虚拟现实相融合、“体验式情境式交互式”的课堂新模式。

    "国家教育资源公共服务平台"是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。它将国内教育优势地区的名校、名师资源集中起来，为全国师生提供个性化的空间和服务。促进“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”，让优质资源和创新应用惠及人人。

    此次合作梦想人通过增强现实(AR)技术为国家教育资源公共服务平台提供丰富的4D课件内容，同步小学和初中的生物和科学教材，以形象化、立体化、全方位，可交互的4D动画形象丰富孩子的想象力，提升学习新高度，并实现资源共享，用创新和技术为老师们的教学应用注入“新鲜血液”。

    早在今年1月份，梦想人科技总裁周志颖博士受邀到访中央电化教育馆，教育部基础教育资源中心规划处处长费龙就表示了对“4D梦想课堂”的高度认可，双方也明确了深度合作意向。

    3月份，北京师范大学副校长陈丽来访梦想人时表示，AR已经超越现实，高科技教育装备将改变传统的教学模式，虚拟现实技术为教育未来的创新和发展提供了新思路。同时技术不断发展将形成完备的产业链，商业模式要开放，让更多一线老师参与制作内容。AR这件事我们一定要做！中央电教馆中国电化教育杂志社社长许林认为，简单的课堂配备就可以实现AR教学这件听起来很高大上的事，我们为什么不去做？通过炫酷的方式去激发孩子的学习兴趣，我相信可以达到更深层次的教学目的。

    梦想人一直以“科技改变教育未来”为目标，此次与中央电教馆的合作也是跨入教育领域的重要一步，为2016年“4D梦想课堂”的全面开展打开了宽广的通道。

    问题来了：

    第二步：在导航栏中进入“超市”界面，在搜索栏的下拉框中选择“应用”，并输入关键字“4D梦想课堂”

    第三步：搜索成功后，点击“4D梦想课堂之蜗牛”进入应用即可

    "国家教育资源公共服务平台"是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。 教育部副部长杜占元在开通仪式上指出，国家教育资源公共服务平台在提供资源上传下载服务的基础上，强调以学习空间为核心的资源推送，把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用，在"宽带网络校校通"的基础上，促进"优质资源班班通"和"网络学习空间人人通"。

    国家教育资源公共服务平台充分依托现有公共基础设施，利用云计算等技术，逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通，共同服务于各级各类教育，为资源提供者和资源使用者搭建的起网络交流、共享和应用环境。将国内教育优势地区的名校、名师资源集中起来，为全国师生提供个性化的空间和服务。促进“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”，让优质资源和创新应用惠及人人。